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石家庄解决孩子自闭学校带你了解自闭的特点

来源:石家庄解决孩子自闭学校 发布时间:2019年12月13日浏览:

石家庄解决孩子自闭学校带你了解自闭的特点

1、什么是自闭症?

自闭症,又叫“儿童孤独症”、“孤独性障碍”,是广泛性发育障碍中,最为常见的一种。自闭症多发生于婴幼儿期,且以男孩最为多见,是一种严重的慢性神经精神障碍,涉及语言、认知、社会交往能力等多种基本心理发育障碍。

存在自闭症的孩子都有这些特征,你了解吗?

行为刻板,目光呆滞。有自闭倾向的孩子都有一些固定的行为,来表达自己活着代表自己,这些动作被看做是自己身体的固定“使用方法”。比如孩子会斜眼看人,走路踮脚尖,玩自己的声音。用手摸嘴唇、耳朵,玩手指、拍手、跺脚,身体前后摇晃,原地转圈等。

在面对亲人的时候,他们也难以做出一些不一样的动作,对于他们来说,这些人和亲不亲没有关系,只会重复自己的固定动作。这也是为什么自闭症的孩子都不喜欢讲话,经常用无声的东西去交流的原因。

人际关系的处理能力低。自闭症的孩子基本是没有社交的,他们在人际关系的处理方面是一点能力都没有。其中有两个原因让他们失去了与人来往的能力。一是心理障碍。

孩子们从心底里觉得这样做的方式没有意义,他们和正常的小朋友不一样,知道从外界的活动中获得快乐和自由,对于这些自闭的孩子而言,和自己相处,安静的环境才是最让人舒适的。然而,越安静越自在,越自在越想安静,如此循环往复,孩子的自闭情况会更加严重,慢慢的完全不愿意和外界交流,等到想要试探感情的时候,他们已经无能为力了。

这是孩子人际交往障碍的第二个原因,没有表达的能力。也就是当孩子想要改变现状的时候他一边需要克服心理障碍,一边还需要学会如何突破自己,这是很难的。

2、自闭,上帝为孩子关上了一扇门

自闭的孩子有明显的沟通障碍。文章开始的时候我们有提到一个小孩儿,同事的孩子因为患有自闭症,所以在与我们交流的时候是沉默的,只会和自己的爸爸简单的点点头,回应一下。那么他的行为其实代表了大多数的患有自闭症孩子。即表现为在需要沟通上的能力欠缺。

喜欢独处,人际关系差。不喜欢说话、不爱和人相处,这些都是自闭症的孩子常有的行为特征,那么在与人来往的时候不言不语,势必会降低孩子在人际交往上的信心,慢慢的他会排斥和别人说话。

本身就比较喜欢独处,当孩子们与人来往的时候碰到了一些问题,会以成倍的效果反馈给大脑,形成更加强烈的孤独情绪,他们沉浸于此,并且用这样的方式来获得安全感。

自闭的性格让他们在很多方面都比较吃亏,孩子们被看成是“异类”,学习和生活中都会遇到比其他人更多的阻碍。所幸,上帝为自闭症的孩子关上了一扇门,好在,有的时候也会为孩子打开一扇窗。

3、自闭,上帝为孩子打开了一扇窗

人们一听说孩子有自闭症,条件反射般的想要远离,觉得这样的孩子肯定有“问题”,不能让自家的孩子和他接触。殊不知,其实自闭的情况也能带给孩子一定的成长。

性格有些自闭的孩子更加具备专注力和耐心。孩子在独处的时候也会做一些事情,比如玩玩具,在拼玩具的过程中,孩子会比任何人都要专注。久而久之,他们对于任何事情都会用同样的态度来对待,这样的习惯是许多孩子都难以养成的。

懂得坚持,是有些自闭的孩子最擅长的事情。因为执着,也因为内心对于一份答案的追求,患有自闭症的孩子更喜欢把一件事情做到底,很好的收尾,不然就会不满意。坚持是他们在一次次的思考和体验中获得的最佳感悟。

4、接纳与众不同的孩子,家长该怎么做?

我们强调孩子要合群的同时,也应该包容孩子的与众不同。一味的强调合群带给孩子的是个性的磨灭,建立于做自己去基础之上,才是良好的交友状态。接纳孩子的不一样,家长们可以这样做。

1.多陪陪孩子,让孩子感知人情的温暖

2.多表扬、鼓励,自闭的孩子更需要外界的支持

3.正常的态度对待孩子,不要把他看做是“异类”

4.给予孩子空间,自闭的孩子比开朗的孩子更需要自己的空间

自闭症归根结底是心理问题,家长需要耐心引导,悉心陪伴,终有一天会带着孩子一起走出情绪的黑暗地带

石家庄解决孩子自闭学校带你了解了自闭的特点,希望对大家有所帮助!

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